Σχόλια για τα κακώς κείμενα των πανελλαδικών εξετάσεων…

Τώρα που ολοκληρώθηκε η διαδικασία των εξετάσεων για το σχολικό έτος 2015-2016 κάποιος επιτέλους από όλους εμάς, που βιώνουμε, γνωρίζουμε και υπηρετούμε το δημόσιο σχολείο πρέπει να μιλήσει, μιας και για μια ακόμη φορά, παρόλο που όπως φαίνεται όλα παίρνουν το δρόμο τους, αυτός δεν είναι δίκαιος και κυρίως δεν είναι ο δρόμος του σεβασμού προς τη νέα γενιά.

Ακούμε μόνο ποσοστό αποτυχίας στα μαθηματικά στον Τομέα Οικονομίας και Πληροφορικής και δεν τολμάμε να μιλήσουμε και κυρίως να βρούμε ποίοι είναι αυτοί που για πρώτη φορά στην Ελλάδα αλλά και παγκοσμίως απαίτησαν από τους μαθητές που θα σπουδάσουν οικονομικά το ίδιο επίπεδο γνώσεων στα μαθηματικά με  αυτούς που θα πάνε στο Πολυτεχνείο , στο Μαθηματικό ή στο Φυσικό. Γιατί τους επιτρέψαμε να προσβάλλουν τα παιδιά μας;

Γιατί επί σειρά ετών δεν αναζητήσαμε αυτούς που έκαναν την επιλογή των θεμάτων βάζοντας στα μαθηματικά ερωτήματα που αναφέρονται σε φοιτητές μαθηματικού και συνεργάζονται δύο ή περισσότεροι μαθηματικοί για να τα απαντήσουν. Υπάρχουν λύτες; Και αν υπάρχουν τι χρόνο έκαναν; Γνώριζε η εκάστοτε επιτροπή το χρόνο που δίνουμε στον εξεταζόμενο σε σχέση με το λύτη που έχει καθοριστεί από τα παγκόσμια συνέδρια των μαθηματικών;

Πάνω από τριάντα χρόνια αγωνιζόμαστε ώστε ένας βαθμολογητής να μην ξεπερνάει τα 100 γραπτά. Αντιθέτως τους επιτρέπουμε  να βαθμολογούν πάνω από 600 και μάλιστα έγινε το λάθος και φέτος ΦΕΚ 698/16-03-2016-τεύχος β΄ – άρθρο 7 παρ.8.

Δεν είναι δυνατόν κάποιος να βαθμολογεί πάνω από 15 γραπτά την ημέρα. Αλήθεια ποια ηρεμία, νηφαλιότητα, αντίληψη έχει κάποιος που βαθμολογεί π.χ. το 61ο γραπτό την ίδια ημέρα; Είναι ίδια με αυτή των πρώτων γραπτών;

Πως επιτρέπουμε ως εκπαιδευτικοί, ως δημοκρατική πολιτεία να αντιμετωπίζεται το μέλλον των παιδιών μας ως 60 λεπτά του Ευρώ; (κόστος γραπτού); Γιατί επιτρέπουμε σε αυτούς που παρουσιάζουν αδικαιολόγητες διαφορές να συνεχίζουν να βαθμολογούν;

Γιατί επιτρέπουμε να υπάρχουν οι ίδιοι συντονιστές και πρόεδροι βαθμολογικών που στα βαθμολογικά τους κέντρα διαπράττονται οι αδικίες απέναντι στη νέα γενιά της πατρίδος μας;

Δίκαιη η αγανάκτηση μαθητών και γονέων

Τέλος να πούμε και κάτι για όσους εμφανίστηκαν στην κρατική τηλεόραση, ενώ ήτανε σε εξέλιξη η διαδικασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων και μιλούσαν για κατάργηση των εξετάσεων. Γνωρίζουν την αναστάτωση και τις αναστολές που δημιούργησαν στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου κυρίως. Γνωρίζουν ότι το απολυτήριο του λυκείου βγαίνει μία φορά και μας ακολουθεί την υπόλοιπη ζωή μας.

Τεράστια προσπάθεια έγινε μετά την εμφάνιση τους για να πείσουμε τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου να διαβάσουν ώστε να έχουν ένα αξιόλογο απολυτήριο.

Τουλάχιστον το πρώτο που θα πρέπει να κάνουν είναι να αφαιρέσουν κάτω από το όνομα τους τον τίτλο του παιδαγωγού. Ένοχοι και οι δημοσιογράφοι για τη χρονική στιγμή που επέλεξαν  να παρουσιάσουν το θέμα. Θα το καταλάβουν όταν φθάσουν τα παιδία τους σε μια τέτοια διαδικασία.

Κατά τ΄ άλλα περιμένουμε να δούμε το νέο λύκειο και εδώ είμαστε να συζητήσουμε, μιας και αφού μια ζωή είμαστε στην εκπαίδευση έχουμε τεκμηριωμένη άποψη για αυτή.

Και τέλος… ο πολιτισμός, η δημοκρατία δε δηλώνεται άλλα εκδηλώνεται μέσα από τη στάση μας απέναντι στη νέα γενιά και την Τρίτη ηλικία.

Θα επανέλθουμε

Σχολιάζει επί της ουσίας όλα τα κακώς κείμενα των Πανελλαδικών Εξετάσεων ο επί 32 χρόνια μαθηματικός στην τάξη και τον τελευταίο χρόνο Διευθυντής του 1ου ΓΕΛ Πετρούπολης Οικονόμου Ιωάννης – Μαθηματικός 

Πηγή

Posted in Χωρίς κατηγορία

Leave a Reply

Please log in using one of these methods to post your comment:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

Recent Posts
June 2016
M T W T F S S
« May   Jul »
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  
Blog Stats
  • 219,823 hits

Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email.

Join 2,900 other followers

Follow ΖΗΣΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΟΥ on WordPress.com
in search of Physics

ένα project για τη διδασκαλία της Φυσικής στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Joy of mathematics

Live Your Maths

Ο άγνωστος χ

Live Your Maths

%d bloggers like this: