Είναι τα Μαθηματικά της Β΄ λυκείου, χρήσιμα για τη Γ΄ Λυκείου;

Κάθε χρόνο «ακούγεται» και δυστυχώς, αυτός ο ισχυρισμός ολοένα και παγιώνεται ότι, δήθεν τα Μαθηματικά προσανατολισμού αλλά και η Γεωμετρία της Β’ Λυκείου είναι «άχρηστα»

Continue reading

Ομομορφική Κρυπτογράφηση στην αριθμητική των Κατά Προσέγγιση αριθμών!

Κάποια στιγμή, σύντομα ωστόσο, θα χρειαστεί να καταφύγουμε σε δύο σημαντικές ενέργειες: Να αφήσουμε στην άκρη τις μεθόδους κρυπτογράφησης δημοσίου κλειδιού, όπως τον RSA (παραγοντοποίηση

Continue reading

θεϊκή αναλογία, χρυσή τομή ή χρυσός λόγος – φ=1,618…

Δύο ποσότητες έχουν αναλογία χρυσής τομής αν ο λόγος του αθροίσματος τους προς τη μεγαλύτερη ποσότητα είναι ίσος με το λόγο της μεγαλύτερης ποσότητας προς

Continue reading

Άσκηση στα Μαθηματικά προσανατολισμού της Γ’ λυκείου!

Ένα ωραίο και συνδυαστικό θέμα στα Μαθηματικα Προσανατολισμού της Γ’ Λυκείου το οποίο απαιτεί γνώσεις και από τις προηγούμενες τάξεις. Το θέμα το έχει αναρτήσει

Continue reading

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών στις Α ́, Β ́ και Γ’ τάξεις Γενικού Λυκείου

Το υπουργείο Παιδείας απέστειλε στα Λύκεια τις οδηγίες διδασκαλίας των Μαθηματικών στην Άλγεβρα και τη Γεωμετρία στις Α ́ και Β ́ τάξεις Γενικού Λυκείου

Continue reading

Γυμνάσιο: Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος των Μαθηματικών

Το Υπουργείο Παιδείας έστειλε στα γυμνάσια της χώρας ύστερα από σχετική εισήγηση του ΙΕΠ τις οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθηματικών στο Γυμνάσιο. Μπορείτε να

Continue reading

Τα Μαθηματικά επηρεάζουν κατά 33% στο σύνολο μορίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε πριν λίγες ημέρες τους συντελεστές βαρύτητας για τα Πανελλαδικά Εξεταζόμενα μαθήματα.  Η έκφραση του ΦΕΚ: ««Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για

Continue reading

1 2