Τα αποτελέσματα από international mathematical olympiad (imo) 2020! Πολλά συγχαρήτηρια σε όλα τα παιδιά και τους γονείς που τα υποστηρίζουν χρόνια τώρα!
Category: Γενικά
Είναι τα Μαθηματικά της Β΄ λυκείου, χρήσιμα για τη Γ΄ Λυκείου;
Κάθε χρόνο «ακούγεται» και δυστυχώς, αυτός ο ισχυρισμός ολοένα και παγιώνεται ότι, δήθεν τα Μαθηματικά προσανατολισμού αλλά και η Γεωμετρία της Β’ Λυκείου είναι «άχρηστα»
θεϊκή αναλογία, χρυσή τομή ή χρυσός λόγος – φ=1,618…
Δύο ποσότητες έχουν αναλογία χρυσής τομής αν ο λόγος του αθροίσματος τους προς τη μεγαλύτερη ποσότητα είναι ίσος με το λόγο της μεγαλύτερης ποσότητας προς
Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών στις Α ́, Β ́ και Γ’ τάξεις Γενικού Λυκείου
Το υπουργείο Παιδείας απέστειλε στα Λύκεια τις οδηγίες διδασκαλίας των Μαθηματικών στην Άλγεβρα και τη Γεωμετρία στις Α ́ και Β ́ τάξεις Γενικού Λυκείου
Γυμνάσιο: Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος των Μαθηματικών
Το Υπουργείο Παιδείας έστειλε στα γυμνάσια της χώρας ύστερα από σχετική εισήγηση του ΙΕΠ τις οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθηματικών στο Γυμνάσιο. Μπορείτε να
Το πρόβλημα: 4 εξεταζόμενα μαθήματα, 4 Πεδία
Όσοι σχεδιάζουν εκπαιδευτικά συστήματα έχουν ένα μεγάλο πρόβλημα: Πρέπει να εκπαιδεύσουν παιδιά που θα ζήσουν σε ένα κόσμο που δεν ξέρουμε πώς θα είναι. Ο
25 απαντήσεις σε καίρια ερωτήματα για την έναρξη της νέας σχολικής και ακαδημαϊκής χρονιάς
Πότε θα ανοίξουν τα σχολεία; Ενδέχεται να υπάρξει παράταση της αρχικώς προγραμματισμένης έναρξης για τις 7 Σεπτεμβρίου, εάν αυτό κριθεί αναγκαίο, στη βάση εισήγησης της
Τα μαθηματικά είναι δύσκολα!
«Κοινωνική κατασκευή λοιπόν ότι τα μαθηματικά είναι ανδρική υπόθεση, όπως και η αντίληψη ότι κάποιος ή γεννιέται με μαθηματικές ικανότητες ή όχι». Το 1992 κυκλοφόρησε
Μην πυροβολείτε την Μέση Τιμή!
7 – Στο πλαίσιο όμως της Θεωρίας Πιθανοτήτων και της Στατιστικής Συμπερασματολογίας, αυτό είναι και το βασικό πλεονέκτημα της. (Βλέπε Κεντρικό Οριακό Θεώρημα)
Κρυπτογραφία και Μαθηματικά – Η μέθοδος RSA
Η λέξη κρυπτογραφία (cryptography) προέρχεται από τα συνθετικά «κρυπτός» + «γράφω» και είναι ένα διεπιστημονικό γνωστικό πεδίο που ασχολείται με τη μελέτη, την ανάπτυξη και τη
RSA: Πάνω από 40 χρονών και ακόμα είναι εκπληκτικός!
Πραγματικά απεχθάνομαι όλους αυτούς τους γρίφους CAPTCHA, και ειδικά αυτούς που μου ζητούν να βρω τα κρυμμένα φανάρια ή τις διαβάσεις πεζών – στη Μεγάλη
Άλαν Τούρινγκ (1912 – 1954)
Διαπρεπής άγγλος μαθηματικός, θεωρητικός της Λογικής, κρυπτογράφος και πρωτοπόρος στην ανάπτυξη της θεωρίας των υπολογιστών. Ο Τούρινγκ έθεσε τα θεμέλια της σύγχρονης πληροφορικής, καθόρισε τα
ΑΡΡΗΤΟΙ αριθμοί: προαγγελία της πρώτης κρίσης
Πρέπει να αποτέλεσε πραγματικό πνευματικό σοκ για τον άνθρωπο η γνώση ότι υπάρχουν σημεία στην ευθεία των αριθμών που δεν αντιστοιχούν σε κανένα ρητό αριθμό.
13 κλασικά βιβλία Μαθηματικών για δια βίου μαθητές!
Όταν ήμουν φοιτητής, είχα δει μία λίστα σε ένα blog με στοιχειώδη βιβλία μαθηματικών. Υποσχέθηκα στον εαυτό μου να τα διαβάσω όλα σε 10 χρόνια,
ΕΚΠΑ: Στο 1,4% των καλύτερων πανεπιστημίων παγκοσμίως σύμφωνα με την «Κατάταξη της Σαγκάης»
Ανακοινώθηκε από τον ανεξάρτητο μη κερδοσκοπικό οργανισμό ShanghaiRanking Consultancy, η Παγκόσμια Ακαδημαϊκή Αξιολόγηση των Πανεπιστημίων (AcademicRanking of World Universities -ARWU), γνωστή και ως «Κατάταξη της Σαγκάης».
Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: “π, ο αριθμός του Αρχιμήδη”
Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: “π, ο αριθμός του Αρχιμήδη”. Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα, Κύπρος. Τετάρτη 09 Μαρτίου 2016
Η ομορφιά στην αναζήτηση πρώτων αριθμών!
Το γνωρίζατε ότι η ασφάλειά σας στο Διαδίκτυο βασίζεται στη μαγεία των πρώτων αριθμών; Αυτοί οι ιδιαίτεροι αριθμοί χρησιμοποιούνται στην κρυπτογράφηση δημοσίου κλειδιού, τόσο στον
Συλλογή ασκήσεων για λύση σε όλη την ύλη των Μαθηματικών Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου!
Ο Μίλτος Παπαγρηγοράκης, μας δίνει τις εξαιρετικές συλλογές ασκήσεων στα Μαθηματικά του Λυκείου, Α’, Β’ και Γ‘. Συγκεκριμένα έχουμε: 1) Γ ΓΕ.Λ. – Μαθηματικά Προσανατολισμού
John Horton Conway: μία μαγική ιδιοφυΐα σταμάτησε πια να “παίζει” με τα μαθηματικά
Ο John Horton Conway είναι ένας θρύλος στον χώρο των μαθηματικών και της πληροφορικής. Κατάφερε να ξεχωρίσει λόγω της αγάπης του για τα παιχνίδια και
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν σκέφτεται
Συνέντευξη του καθηγητή της Οξφόρδης Λουτσιάνο Φλορίντι στον Μανώλη Ανδριωτάκη (Καθημερινή 2/8/2020):
Θέματα και λύσεις από τον παγκόσμιο διαγωνισμό για φοιτητές IMC 2020!
Πρόκειται για τον μεγαλύτερο παγκόσμιο μαθηματικό διαγωνισμό για φοιτητές ο οποίος οργανώνεται από το University College London. Διεξάγεται από το 1994 με τη συμμετοχή κορυφαίων
Η κατάρα της διαστατικότητας: η αιτία ανακρίβειας των μαθηματικών μοντέλων
Είναι γνωστό ότι κάθε επιστημονική έρευνα της εποχής μας ξεκινά με κάποιου είδους μοντελοποίηση. Ένα μοντέλο παίρνει τις διαφορετικές παραμέτρους που εξετάζουμε και τις χρησιμοποιεί
Πώς συντάσσεται ορθά ένα καλό ερευνητικό άρθρο; Χρήσιμο για Διπλωματικές εργασίες Μεταπτυχιακών & Διδακτορικών Σπουδών!
Εάν έχω μάθει ένα πράγμα στη συγγραφή, αυτό είναι ότι, η εισαγωγή είναι το πιο σημαντικό κομμάτι οποιουδήποτε κειμένου. Είναι το σημείο που φτιάχνεις το
Τα μαθηματικά που σώζουν ζωές!
Άρθρο από Γιώτα Ζώτου Κάθε χρόνο εκατοντάδες άνθρωποι χάνουν τη ζωή τους στη θάλασσα λόγω αεροπορικών και ναυτικών ατυχημάτων. Οι ομάδες διάσωσης έχουν ελάχιστο χρόνο
Διαφοροποιημένη διδασκαλία στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου
Το κάτωθι κείμενο αποτελεί τη βάση για ομώνυμη εισήγηση σε Ημερίδα του Παραρτήματος Βοιωτίας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας την 6η Οκτωβρίου 2017. Αντικείμενο της εισήγησης
Διεθνής διάκριση και εθνική πρωτιά για το Πανεπιστήμιο Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.)
Μία ακόμη πρωτιά στην Ελλάδα και μία σημαντική θέση διεθνώς κατακτά το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Συγκεκριμένα, το ΕΚΠΑ βρίσκεται στην 86η θέση παγκοσμίως με βάση τα
Πιθανότητες σε Άπειρους Δειγματόχωρους
Πιθανότητες σε άπειρους δειγματόχωρους από τον Ιωάννη Π. Πλατάρο Εκπαιδευτικό Π.Ε.03 Η αντίληψη για το ίδιο το μαθηματικό άπειρο γίνεται περισσότερο κατανοητή μέσω της προσέγγισης
22/7: Ημέρα προσέγγισης του αριθμού π
Ενώ η 14η Μαρτίου (3/14) έχει καθιερωθεί ως η παγκόσμια ημέρα του αριθμού π, η 22η Ιουλίου (22/7) θεωρείται ως η παγκόσμια ημέρα προσέγγισης του
Μια εισαγωγή στη θεωρία της σχετικότητας από τον Γ. Μπαντέ
Η σχετικότητα της φυσικής αναφέρεται στην κίνηση και πιο συγκεκριμένα στις μεταβολές που επιφέρει στις παρατηρήσεις μας η σχετική κίνηση του παρατηρητή με το παρατηρούμενο.
Η Διάσταση των Μαθηματικών-Το σύμπαν που αγάπησα!
Ένα εξαιρετικό βίντεο που αποσαφηνίζει τη θεώρηση των Μαθηματικών για τις διαστάσεις που όλοι γνωρίζουμε από το σχολείο. Συνδυάζει τα Μαθηματικά με τη Φυσική στο
Πώς και γιατί μελετάμε μαθηματικά – Μια επιστολή προς μαθητές
Γράφει ο Φάνης Μαργαρώνης, Μαθηματικός, συγγραφέας Α. Μέρος – Τι είναι τα μαθηματικά Σας λένε: «Τα μαθηματικά είναι η απόλυτη αλήθεια, δεν κάνουν λάθος ποτέ,
Δισεκατομμύρια κλεμμένοι κωδικοί ασφαλείας διαφημίζονται σε φόρουμ του Dark Web
Τα στοιχεία τραπεζικών λογαριασμών φαίνεται ότι είναι τα πιο δημοφιλή μεταξύ των εγκληματιών του κυβερνοχώρου. Δισεκατομμύρια κλεμμένα διαπιστευτήρια διακινούνται και πωλούνται σε φόρουμ του Σκοτεινού
Μαθηματικά και Νευροεπιστήμες!
Μια άκρως ενδιαφέρουσα ομιλία από τον Νίκο Λυγερό η οποία έλαβε χώρα στην Τρίπολη στις 15-05-18! Μπορείτε να δείτε το βίντεο που ακολουθεί:
Ποιος είναι ο Νίκος Λυγερός;
Ένα μεγάλο μυαλό που δυστυχώς στην Ελλάδα ακόμα πολλοί δεν τον ξέρουν. Μεγάλο πνεύμα με πραγματική αγάπη για τον άνθρωπο και την εξέλιξή του. Τα
Μαθηματικός, επάγγελμα και προοπτικές.
Τα τμήματα Μαθηματικών ανά την Ελλάδα, την Κύπρο και οι προοπτικές του επαγγελματος:
Εκδήλωση για τη ζωή και το έργο του μαθηματικού Κων/νου Καραθεοδωρή!
Το παράρτημα Καρδίτσας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας οργανώνει εκδήλωση για τη ζωή και το έργο του μεγάλου Έλληνα Μαθηματικού Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή που είχε επιστημονική συνεργασία
Ν. Λυγερός – Η μαγεία των Μαθηματικών. Γενικό Λύκειο Γαζίου “Δομίνικος Θεοτοκόπουλος”, 11/12/2015
Μία πραγματικά ενδιαφέρουσα διάλεξη στο Γενικό Λύκειο Γαζίου «Δομίνικος Θεοτοκόπουλος» για την μαγεία των Μαθηματικών το οποίο έλαβε χώρα στις 11-12-15.
Μία ενδιαφέρουσα συνέντευξη από έναν εξαίρετο επιστήμονα-Μαθηματικό!
Μία άκρως ενδιαφέρουσα συνέντευξη από έναν επιστήμονα-ερευνητή των Μαθηματικών που ανήκει στους 50 εξυπνότερους ανθρώπους στον κόσμο. Ο αριθμός που τον ακολουθεί είναι το 189!
