Ποια η χρησιμότητα στην Α Λυκείου να διδάσκεται το κεφάλαιο των πιθανοτήτων και ακριβώς το ίδιο κεφάλαιο να διδάσκεται και στην Γ΄ Λυκείου;
Δεν φτάνει μία φορά;
Να σημειωθεί ότι υπάρχει έντονη δυσκολία κατανόησης της ενότητας από τους μαθητές της Α΄ Λυκείου και αποπροσανατολισμός από τους στόχους της άλγεβρας.
Επίσης η ύλη της άλγεβρας Α΄ Λυκείου είναι υπερβολικά μεγάλη (λόγω Αρβανιτόπουλου) και οι μαθητές απογοητεύονται.
Παζιώνης Γρηγόριος , μαθηματικός.