Μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε τα θέματα του Μαθηματικού διαγωνισμού «Θαλής», που διεξήχθει σήμερα 09-11-19.
Από Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2019 έως και την Κυριακή 27 Οκτωβρίου 2019 οι αιτήσεις για τις Μετεγγραφές
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. της χώρας, ότι από την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2019 έως και την Κυριακή 27 Οκτωβρίου 2019 μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για χορήγηση μετεγγραφής. Στην ανωτέρω προθεσμία υποβάλλονται αιτήσεις:
- από ενδιαφερόμενους φοιτητές για μετεγγραφή με μοριοδοτούμενους λόγους,
- από αδέλφια προπτυχιακούς φοιτητές,
- από ενδιαφερόμενους φοιτητές που εισήχθησαν καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων στα ΑΕΙ, είτε ως Έλληνες πολίτες της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης, είτε ως έχοντες κυπριακή καταγωγή για τους οποίους ισχύουν ειδικές διατάξεις μετεγγραφής.
Posted in Χωρίς κατηγορία
Ημερίδα Διδακτικής Μαθηματικών!
Την Κυριακή 06-10-19 μια πολύ ενδιαφέρουσα ημερίδα που όσοι μπορούμε καλό θα ήταν να είμαστε εκεί!
Posted in Χωρίς κατηγορία
Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών Γ’ Λυκείου 2019-2020!
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε τις οδηγίες για την διδασκαλία των Μαθηματικών προσανατολισμού της Γ’ Λυκείου Γενικού Λυκείου και Δ’ Τάξης Εσπερινού Λυκείου για το σχολικό έτος 2019-2020!
Τις εν λόγω οδηγίες, μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ.
Posted in Χωρίς κατηγορία
Πώς και γιατί μελετάμε μαθηματικά – Μια επιστολή προς μαθητές
Α. Μέρος – Τι είναι τα μαθηματικά
Σας λένε: «Τα μαθηματικά είναι η απόλυτη αλήθεια, δεν κάνουν λάθος ποτέ, δεν παρουσιάζουν καμιά αντίφαση. Είναι ένα στέρεο ατσάλινο οικοδόμημα στο οποίο δεν μπορεί να υπάρξει ποτέ κανένα αδιέξοδο και καμιά διαφωνία».
Σωστά;
Posted in Χωρίς κατηγορία
Μαθητικό συνέδριο στα Μαθηματικά (Λάρισα 1-3 Νοεμβρίου 2019)
Το 2018 η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργάνωσε το 1ο Μαθητικό Μαθηματικό Συνέδριο, παράλληλα με το ετήσιο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας. Η διοργάνωση του 1ου Μαθητικού Συνεδρίου ολοκληρώθηκε με επιτυχία με την παρουσίαση πάνω από 60 εργασιών από ομάδες μαθητών Γυμνασίων και Λυκείων από όλη την Ελλάδα.
Posted in Χωρίς κατηγορία
Τα θέματα των Μαθηματικών Προσανατολισμού στις Επαναληπτικές Εξετάσεις 2019!
Posted in Χωρίς κατηγορία
Εισάγονται στα Τμήματα Μαθηματικών με πολύ κακές επιδόσεις στα Μαθηματικά-Ομολογία Συνόδου Προέδρων των Τμημάτων Μαθηματικών
Σημαντικές διαπιστώσεις για το επίπεδο των μαθητών στο Δημοτικό-Λύκειο και στα τμήματα Μαθηματικών των ελληνικών ΑΕΙ, καταγράφονται στο πόρισμα της 1ης Συνόδου των Προέδρων των Τμημάτων Μαθηματικών των Ελληνικών Πανεπιστημίων, που πραγματοποιήθηκε τον περασμένο Νοέμβριο και είχε δημοσιεύσει τότε γνωστό εκπαιδευτικό site.
Posted in Χωρίς κατηγορία
Σε ελεύθερη πτώση όλες οι σχολές των Μαθηματικών τμημάτων
Για ακόμα μία χρονιά οι σχολές των Μαθηματικών τμημάτων πέφτουν στα τάρταρα! Και μία χρονιά που τουλάχιστον τα θέματα των Μαθηματικών ήταν τα πιο κατάλληλα για τους μαθητές.
Ένα λυπητερό αποτέλεσμα, αρκετές Μαθηματικές Σχολές να βρίσκονται κάτω από 10.000 μόρια. Δυστυχώς ήρθε η ισοτιμία των ΑΕΙ με τα ΤΕΙ και έγιναν τελικά όλα τα τμήματα ΤΕΙ. Η ισοτιμία έγινε προς τα κάτω.
Είναι λυπητερό ο φοιτητής του Μαθηματικού τμήματος να εισάγεται με 7.500 μόρια, δηλαδή να έχει γράψει κατά μέσο όρο 7,5 στα μαθήματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Άρα πιθανόν να έχει γράψει μαθηματικά κάτω από 5! Δηλαδή ένας μαθητής που δεν γνωρίζει ούτε τη θεωρία στα Μαθηματικά να έχει τη δυνατότητα να εισάγεται στο Μαθηματικό τμήμα! Και σε μια χρονιά που τα θέματα των Μαθηματικών μόνο δύσκολα δεν θεωρήθηκαν! Δεν είναι λυπητερό; Δεν είναι ανησυχητικό;
Είναι ένα θέμα που πρέπει να το δει άμεσα η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και να σταματήσει αυτή την κατάσταση.
- Για να δείτε όλες τις βάσεις πατήστε εδώ (από το επίσημο site του Υπουργείου Παιδείας).
- Για συγκριτικά βάσεων 2019 πατήστε εδώ (από το επίσημο site του Υπουργείου Παιδείας).
Posted in Χωρίς κατηγορία
Βάσεις 2019!
Στα κάτωθι αρχεία μπορείτε να δείτε τις βάσεις των πανεπιστημιακών σχολών σε όλη την επικράτεια για τα ΓΕΛ 2019. Μπορείτε να δείτε τα αρχεία που ακολουθούν:
Posted in Χωρίς κατηγορία
Λίγα λεπτά πριν την ανακοίνωση των βάσεων…
Λίγη ώρα πριν την ανακοίνωση των βάσεων, η υπουργός παιδείας Ν. Κεραμέως, αναφέρει τις τάσεις των βάσεων 2019 για μεγάλες κατηγορίες σχολών!
Μπορείτε να δείτε το βίντεο που ακολουθεί:
Posted in Χωρίς κατηγορία
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2019 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων γνωστοποιείται ότι αύριο Τρίτη 27-8-2019, μετά τις 11:00, θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2019 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας:
Posted in Χωρίς κατηγορία
Κων. Δασκαλάκης: «Στο σκάκι οι μηχανές υπερβαίνουν την ικανότητα του ανθρώπου – Οχι όμως και στο πόκερ»
Βρισκόταν στο γραφείο του στο ΜΙΤ κι εγώ στο σπίτι μου στην Ελλάδα. Μεσημέρι εκεί, βράδυ εδώ. Το Skype ωστόσο γεφυρώνει τις αποστάσεις. Ο 37χρονος Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, καθηγητής του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης των Υπολογιστών του ΜΙΤ, η ενσάρκωση της Ελλάδας της αριστείας και ταυτοχρόνως της εθνικής κατάρας του brain drain, προέβαλε μέσα από την οθόνη του υπολογιστή εξαιρετικά οικείος και χαλαρός, µε τα ευγενικά χαρακτηριστικά του και τα επιµελώς ατηµέλητα µαλλιά του, σε ένα ίσως έξυπνο κλείσιµο του µατιού στην εικόνα ενός σύγχρονου Αϊνστάιν. Τον περσινό Αύγουστο τού απονεμήθηκε το Rolf Nevanlinna Prize, ένα από τα σημαντικότερα μαθηματικά βραβεία στον κόσμο. Και όμως, ο ίδιος δεν κάνει καμία προσπάθεια να πείσει ότι είναι ο πιο έξυπνος άνθρωπος μέσα στο δωμάτιο. «Ανήκω στη χορεία των ελλήνων επιστημόνων που αναζήτησαν την τύχη τους έξω. Απλώς η ιστορία μου έτυχε να γίνει λίγο πιο γνωστή» αναφέρει κάποια στιγμή κατά τη διάρκεια της συζήτησής μας. Oσο όμως και να επιμένει, η δική του περίπτωση είναι ξεχωριστή.
Posted in Χωρίς κατηγορία
Η «λίστα της Σαγκάης» και τα ελληνικά Α.Ε.Ι.
Ανακοινώθηκαν πρόσφατα τα αποτελέσματα της «μελέτης της Σαγκάης», η οποία αποτελεί μία από τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται για την κατάταξη των πανεπιστημίων σε παγκόσμια κλίμακα. Τα εργαλεία ανάλυσης, αν και διαφέρουν ανά μελέτη και είναι υπό αμφισβήτηση για την ευρύτητα και την επάρκειά τους, αντικατοπτρίζουν έστω και συγκριτικά την ποιότητα της εκπαίδευσης και της έρευνας των πανεπιστημίων της μελέτης. Η πλειονότητα των ελληνικών μέσων ενημέρωσης που σχολίασαν τη μελέτη προέβη σε «θριαμβολογίες» για την κατάταξη των επτά μεγαλύτερων ελληνικών πανεπιστημίων και πολυτεχνείων εντός των 1.000 καλύτερων ακαδημαϊκών ιδρυμάτων του πλανήτη. Ο διάλογος που ακολούθησε κυμάνθηκε μεταξύ υπερηφάνειας για το «επίτευγμα της επιστημονικής ιδιοφυΐας των Ελλήνων που αντιστέκονται στις δυσκολίες» και αντιπαράθεσης για το αν η αριστεία είναι προϋπόθεση για πρόοδο ή απλώς μια ανούσια εμμονή που δυστυχώς συζητείται έντονα ακόμα και σε υψηλό επίπεδο.
Posted in Χωρίς κατηγορία
