Ποια σχολεία θα γίνουν Εξεταστικά Κέντρα για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Ορίστηκαν , με δύο αποφάσεις  που υπέγραψε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως τα σχολεία , που θα γίνουν  Εξεταστικά Κέντρα για τη διεξαγωγή των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ  ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΓΕΛ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ  ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΛ

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Έφυγε από τη ζωή ο γνωστός μαθηματικός-συγγραφέας Ευάγγελος Σπανδάγος

Έφυγε χθες από τη ζωή ο Ευάγγελος Σπανδάγος, ο πρώτος μαθηματικός, που ως καθηγητής και συγγραφέας βοηθημάτων εισήγαγε τη μεθοδολογία στην επίλυση μαθηματικών προβλημάτων και εξέδωσε βιβλία που βοήθησαν πολλές γενιές μαθητών να μυηθούν στα μυστικά των μαθηματικών και να επιτύχουν στις εισαγωγικές εξετάσεις.

Το βιβλίο του Συναρτήσεις, Παράγωγοι, Ολοκληρώματα τον καθιέρωσε ως συγγραφέα και φροντιστή. Εκτός από τα μαθητικά βοηθήματα, έχει εκδώσει σειρά βοηθημάτων για μαθητές και φοιτητές, καθώς και πολλές εργασίες σχετικές με τις θετικές επιστήμες στην Αρχαία Ελλάδα. Συνολικά συνέγραψε περισσότερα από 165 βιβλία. Για το συγγραφικό του έργο βραβεύτηκε δύο φορές από την Ακαδημία Αθηνών.

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Πανελλαδικές εξετάσεις: 1.911 νέοι φοιτητές θα εισαχθούν σε τμήματα Μαθηματικών το 2020!

Σύμφωνα με την απόφαση που θα δημοσιευθεί τις επόμενες ημέρες στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ο αριθμός εισακτέων στις Σχολές, στα Τμήματα και στις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021 ανέρχεται σε 77.970.

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Ίδιος με πέρυσι ο αριθμός εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

p400 pxΊδιος με πέρυσι παραμένει φέτος ο αριθμός εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με απόφαση που υπεγράφη από την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως και αφορά στον «Καθορισμό του αριθμού εισακτέων σπουδαστών στις Σχολές, στα Τμήματα και στις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021».

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

ΙΕΠ: Διευκρινίσεις για την εξεταστέα ύλη των Μαθηματικών στις πανελλαδικές 2020

ΙΕΠ: Διευκρινίσεις για την εξεταστέα ύλη των Μαθηματικών στις πανελλαδικές 2020

Απαντώντας σε ερωτήματα σχετικά με την εξεταστέα ύλη των Μαθηματικών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής διευκρινίζει:

Σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις κάθε λύση επιστημονικά τεκμηριωμένη θεωρείται αποδεκτή.

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Συντονιστές Ε.Ε. ζητούν διευκρίνιση για την αξιοποίηση Μαθηματικών Προτάσεων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Προς το ΙΕΠ

Προς το Υπουργείο Παιδείας

 Η εξεταστέα ύλη στα μαθηματικά  για το τρέχον σχολικό έτος 2019-2020 είχε  οριστεί σε πρώτη φάση με το ΦΕΚ 2875/ 5-7-2019  και ακολούθησε  η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας 143431/Δ2/16-9-2019 για την διαχείριση της διδακτέας ύλης.

Μέχρι το κλείσιμο των σχολείων στις 11 Μαρτίου 2020, τα περισσότερα σχολεία είχαν ολοκληρώσει  τον Διαφορικό Λογισμό και μερικά  είχαν διδάξει ακόμη και μεθόδους ολοκλήρωσης. Όμως σε μερικά σχολεία, για ποικίλους λόγους,  δεν κατέστη δυνατή η ολοκλήρωση της διδασκαλίας των παραγώγων και έτσι η τελική εξεταστέα ύλη είναι περιορισμένη έως και την παράγραφο 2.7 σύμφωνα με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας 44639/Δ2/09-04-2020

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Σε διαβούλευση το νομοσχέδιο για την αναβάθμιση του σχολείου

rsz keram 3Το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, που στοχεύει στην αναβάθμιση του σχολείου και περιλαμβάνει ρυθμίσεις και για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, παρουσιάστηκε σήμερα μέσω τηλεδιάσκεψης από την Υπουργό, κα Νίκη Κεραμέως, καθώς και από τους Υφυπουργούς, κ.κ. Σοφία Ζαχαράκη και Βασίλη Διγαλάκη, στους συντάκτες εκπαιδευτικού ρεπορτάζ. Εντός της ημέρας, το νομοσχέδιο αναμένεται να αναρτηθεί προς δημόσια διαβούλευση,  ενώ έχει ήδη παρουσιαστεί από την Υπουργό, κα Νίκη Κεραμέως, στο Υπουργικό Συμβούλιο.

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Οι δέκα εντολές του George Polya προς τον δάσκαλο των Μαθηματικών

O George Polya συνέβαλε δραστικά στην ενίσχυση της σύνδεσης ανάμεσα στα Μαθηματικά και τη Διδακτική, αλλά και ανάμεσα στους μαθηματικούς και στους καθηγητές των Μαθηματικών. Στο βιβλίο του “Mathematical Discovery on Undestanding, Learning and Teaching Problem Solving”  δίνει τις δέκα εντολές προς όσους διδάσκουν Μαθηματικά:

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

8 Διαγωνίσματα πανελλαδικών με απαντήσεις που βασίζονται στις εξετάσεις από το 2016 εώς και το 2019!

Οι αγαπητοί συνάδελφοι Μπάμπης Στεργίου και Φάνης Μαργαρώνης παρουσιάζουν οκτώ (8) Διαγωνίσματα με βάση τα θέματα των πανελλαδικών εξετάσεων από το 2016 εώς και το 2019 κανονικών και επαναληπτικών εξετάσεων τα οποία περιέχουν και απαντήσεις!

Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να βοηθηθούν οι συναδέλφους μαθηματικοί να προετοιμάσουν τους μαθητές και τις μαθήτριές τους, που δίνουν πανελλαδικές εξετάσεις αυτή τη δύσκολη (για όλους μας) χρονιά. Μιας και πολλά ερωτήματα των θεμάτων των περασμένων εξετάσεων είναι εκτός ύλης για φέτος, αυτό που επιχειρήθηκε ήταν:

  1. Να αλλαχθούν όλα τα εκτός ύλης ερωτήματα με νέα, ισοδύναμης δυσκολίας.
  2. Να γραφούν λύσεις για όλα τα διαγωνίσματα, προτείνοντας παράλληλα και νέους τρόπους για τα παλιά ερωτήματα.

Μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε το παραπάνω αρχείο από τους συνδέσμους που ακολουθούν:

Μπορείτε επίσης άμεσα να κατεβάσετε το αρχείο από εδώ

 

 

Posted in Χωρίς κατηγορία

Δέκα (10) Επαναληπτικά Θέματα Μαθηματικών της Γ’ Λυκείου, σύμφωνα με τη νέα ύλη!

Μία προσφορά από την Μαθηματικό Ντίνα Ψαθά με δέκα επαναληπτικά θέματα σύμφωνα με όλη την ύλη. Στα θέματα περιέχονται και οι λύσεις. Μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε το αρχείο από τον ακόλουθο σύνδεσμο:

Πηγή: Ντίνα Ψαθά

 

Posted in Χωρίς κατηγορία

Πως εξετάζουμε αν μία συνάρτηση είναι 1-1, όταν το πεδίο ορισμού της αποτελείται από ένωση διαστημάτων, ξένων μεταξύ τους;

Σε αρκετές περιπτώσεις, τυγχάνει να μας έχει δοθεί συνάρτηση της οποίας το πεδίο ορισμού της αποτελείται από ένωση διαστημάτων ξένων μεταξύ τους και απαιτείται να αποδείξουμε ότι αυτή είναι 1-1. Πως θα το αποδείξουμε αυτό;

O μαθηματικός Δημήτρης Ουντζούδης μας εξηγεί που έγκειται το λάθος και πως πρέπει να το διαχειριστούμε. Μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε το παρακάτω χρήσιμο αρχείο:

Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο και από εδώ.

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Αναπροσαρμογή εξεταστέας ύλης πανελλαδικών εξετάσεων 2020

photo_ypepth_2017Λαμβάνοντας υπόψη τις έκτακτες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί και με δεδομένη την γενική αναστολή λειτουργίας των σχολείων από την 11η Μαρτίου 2020, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προχωρά στον επανακαθορισμό της εξεταστέας ύλης για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αναλογική μείωση σε όλα τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα στην Γ’ τάξη του  συνόλου των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας, σύμφωνα με την πρόοδο που είχε πραγματοποιηθεί στη διδασκαλία της ύλης, μέχρι την ημερομηνία που ανεστάλη καθολικά η λειτουργία των σχολείων. Επισυνάπτονται οι σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις.

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Πρόταση-εισήγηση του ΙΕΠ για την ύλη των Πανελλαδικών 2020!

Στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε την πρόταση-εισήγηση του ΙΕΠ αναφορικά με την ύλη των επερχόμενων Πανελλαδικών εξετάσεων 2020! Η δημοσίευση αυτή έχει γίνει στην εφημερίδα τα ΝΕΑ.

Επίσημη ανακοίνωση από το αρμόδιο υπουργείο δεν έχει γίνει ακόμα. Αναμένουμε…

Δείτε την ύλη αυτή σε κάθε μάθημα:

 

Posted in Χωρίς κατηγορία

Το Θεώρημα Bayes και οι πιθανότητες στην υπηρεσία των test για τον κορονοϊό

Το Θεώρημα Bayes και οι πιθανότητες στην υπηρεσία των test για τον κορονοϊό

Του Θανάση Κοπάδη, Μαθηματικός – Συγγραφέας

Είναι ένας από τους πιο απλούς τύπους που θα μάθει ένας μαθηματικός. Για τις πιθανότητες θεωρείται ότι και το Πυθαγόρειο Θεώρημα για την Ευκλείδεια Γεωμετρία, γιαυτό και διδάσκεται στα πρώτα εξάμηνα φοίτησης. Οι εφαρμογές του όμως είναι τεράστιες, καθώς το Θεώρημα του Bayes δεν είναι ούτε ακατανόητο, ούτε πολύπλοκο όπως οι περισσότεροι μαθηματικοί τύποι. Με λίγη μαθηματική διαίσθηση το πολύ γνωστό θεώρημα που διατύπωσε και απέδειξε ο Άγγλος μαθηματικός Thomas Bayes (1701–1761) στις αρχές του 18ου αιώνα, γίνεται πλήρως αντιληπτό.

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία

Πως κάνω τηλεδιάσκεψη; Δύο χρήσιμες και σημαντικές πλατφόρμες που είναι δωρεάν!

Είναι επιτακτική ανάγκη τις μέρες αυτές εκπαιδευτικοί και μαθητές να διατηρήσουν σημεία επαφής στην εκπειδευτική διαδικασία. Τα παρακάτω δύο video θα βοηθήσουν δασκάλους και παιδιά να μπορούν να αλληλεπιδράσουν στο πλαίσιο μία ψηφιακής τάξης!

Αν είστε δάσκαλος, καθηγητής ή μαθητής, σε αυτό το βίντεο μπορείτε να δείτε πως μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την πλατφόρμα του #zoom για να κάνετε τηλεδιάσκεψη εύκολα, γρήγορα και δωρεάν. #teleconference

ΜΠΕΙΤΕ ΣΤΟ ΖΟΟΜ από ΕΔΩ: https://zoom.us/

 

Read more ›

Posted in Χωρίς κατηγορία
Translate
May 2020
M T W T F S S
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Pages
Blog Stats
  • 561,062 hits

Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email.

Join 407 other followers

Follow ΖΗΣΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΟΥ on WordPress.com
in search of Physics

ένα project για τη διδασκαλία της Φυσικής στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Joy of mathematics

Live Your Maths

Ο άγνωστος χ

Live Your Maths

%d bloggers like this: