Στα αρχεία που ακολουθούν, μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε τις οδηγίες διδασκαλίας για τα ακόλουθα αντικείμενα Μαθηματικών ημερησίου και εσπερινού ΓΕΛ (Γενικού Λυκείου):
Category: Β’ Λυκείου
Θέματα Μαθηματικών στην 67η Μαθηματική Ολυμπιάδα (IMO)!
Στο αρχείο που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε τα θέματα από την 67η Μαθηματική Ολυμπιάδα (IMO) που διεξήχθη στη Σανγκάη την περίοδο
Καθορισμός εξεταστέας ύλης για τα μαθήματα των Α ‘,Β’ και Γ’ τάξεων Γενικού Λυκείου που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για το σχ. έτος 2026-2027
Μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε το σχετικό έγγραφο: Πηγή: Υπουργείο Παιδείας
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την Επιστημονική Επιτροπή και την Οργανωτική Επιτροπή του 41ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Μαθηματικής Παιδείας
Επιστημονική Επιτροπή Για την Επιστημονική Επιτροπή αναζητούμε το ενδιαφέρον και τη διαθεσιμότητα Καθηγητών/τριών της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, διδακτόρων, ερευνητών/τριών και εμπειρογνωμόνων, των οποίων η δραστηριότητα είναι
Γλώσσα και Μαθηματικά, ζητήματα κατανόησης κειμένου!
Παραθέτουμε τα πρακτικά επιστημονικής-επιμορφωτικής ημερίδας από το Πανεπιστήμιο της Μακεδονίας στις 08-11-25:
Κατάταξη Για Την 43η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα 2026 & Για Την 30η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων
Πηγή: E.M.E.
Αποτελέσματα μαθηματικού διαγωνισμού “O Αρχιμήδης”
Πριν λίγα λεπτά ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του μαθηματικού διαγωνισμού “Αρχιμήδη” για το 2026: Επιτυχόντες Γυμνασίου: Αποτελέσματα Λυκείου: Πηγή: E.M.E.
Άλαν Τούρινγκ (1912 – 1954)
Διαπρεπής άγγλος μαθηματικός, θεωρητικός της Λογικής, κρυπτογράφος και πρωτοπόρος στην ανάπτυξη της θεωρίας των υπολογιστών. Ο Τούρινγκ έθεσε τα θεμέλια της σύγχρονης πληροφορικής, καθόρισε τα
Θέματα και Λύσεις του Μαθηματικού Διαγωνισμού “Ο Αρχιμήδης” 2026!
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε τα θέματα από τον μαθηματικό Διαγωνισμό “O Αρχιμήδης” που διεξήχθη σήμερα Σάββατο 28-02-26 :
Μετεξεταστέο το ελληνικό σχολείο στα μαθηματικά
Οι Ελληνες μαθητές μπορούν να απαντούν σε ασκήσεις θεωρίας των μαθηματικών, αλλά αποδεικνύεται ότι δεν τους είναι τόσο εύκολο να χρησιμοποιήσουν τα μαθηματικά για να