Σχολιασμός θεμάτων Μαθηματικών Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου (ΓΕΛ), ανά θέμα, ΝΕΟ:
Θέμα Α
Θεωρία
Θέμα Β
Ελέγχονται βασικές γνώσεις της Ανάλυσης.
Θέμα Γ
Τα ερωτήματα καλύπτουν μεγάλο μέρος της ύλης στο πνεύμα του σχολικού βιβλίου,
με σωστή κλιμάκωση ως προς τη δυσκολία.
Θέμα Δ
Απευθύνεται σε καλά προετοιμασμένους υποψήφιους.
Μεγαλύτερη δυσκολία παρουσιάζουν τα ερωτήματα Δ2 και Δ4.
ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ
• Καλύπτεται το σύνολο σχεδόν της ύλης.
• Αρκετά ερωτήματα έχουν αναφορά το σχολικό βιβλίο.
• Η διατύπωση των θεμάτων διευκόλυνε τους μαθητές στην επεξεργασία.
• Η διάρθρωση των θεμάτων και η ορθή κλιμάκωση ως προς τη δυσκολία
θα οδηγήσει πιθανότατα σε ομαλή κατανομή της βαθμολογίας όπως πρέπει φυσιολογικά να συμβαίνει.
Σχολιασμός θεμάτων Μαθηματικών Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου (ΓΕΛ), ανά θέμα, ΠΑΛΑΙΟ:
Θέμα Α
Θεωρία
Θέμα Β
Ελέγχονται βασικές γνώσεις της Ανάλυσης.
Θέμα Γ
Τα ερωτήματα καλύπτουν μεγάλο μέρος της ύλης στο πνεύμα του σχολικού βιβλίου,
με σωστή κλιμάκωση ως προς τη δυσκολία. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει το ερώτημα Γ4.
Θέμα Δ
Απευθύνεται σε καλά προετοιμασμένους υποψήφιους στο πνεύμα όμως των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου
ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ
• Καλύπτεται το σύνολο σχεδόν της ύλης.
• Αρκετά ερωτήματα έχουν αναφορά το σχολικό βιβλίο.
• Η διατύπωση των θεμάτων διευκόλυνε τους μαθητές στην επεξεργασία.
• Η διάρθρωση των θεμάτων και η ορθή κλιμάκωση ως προς τη δυσκολία
θα οδηγήσει πιθανότατα σε ομαλή κατανομή της βαθμολογίας όπως πρέπει φυσιολογικά να συμβαίνει.
Σχολιασμός θεμάτων Μαθηματικών Προσανατολισμού Δ’ Εσπερινού (ΓΕΛ), ανά θέμα:
ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ
• Καλύπτεται το σύνολο σχεδόν της ύλης.
• Αρκετά ερωτήματα έχουν αναφορά το σχολικό βιβλίο.
• Η διατύπωση των θεμάτων διευκόλυνε τους μαθητές στην επεξεργασία.
• Η διάρθρωση των θεμάτων και η ορθή κλιμάκωση ως προς τη δυσκολία
θα οδηγήσει πιθανότατα σε ομαλή κατανομή της βαθμολογίας όπως πρέπει φυσιολογικά να συμβαίνει.
Πηγή: Ε.Μ.Ε.
