Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, καθώς και Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών πανελλαδικών εξετάσεων 2023.

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι υπεγράφη και αποστέλλεται προς δημοσίευση στο Εθνικό Τυπογραφείο η Φ.251/140232/A5/11-11-2022 Υπουργική Απόφαση, στην οποία έχουν συγκεντρωθεί οι

Το 37ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας

Το Παράρτημα Αργολίδας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας  είναι ενεργό επί 25 έτη και όλα αυτά τα χρόνια, στηριζόμενο στην εθελοντική προσφορά συναδέλφων μαθηματικών, πραγματοποιεί τους

Continue reading

Γιατί έχουμε κακές επιδόσεις στα σχολικά Μαθηματικά

Προβληματισμό προκαλούν τα αποτελέσματα των ελλήνων μαθητών στις «διαγνωστικές» εξετάσεις της PISA, τα οποία για τα Μαθηματικά κρίνονται μάλλον απογοητευτικά – Ποια είναι η κατάλληλη

«Πείτε μου κύριε που θα μου χρειαστούν τα μαθηματικά στη ζωή μου;»

«Που θα μου χρειαστούν τα μαθηματικά στη ζωή μου κύριε;» ή «εγώ κυρία θέλω να ακολουθήσω θετική κατεύθυνση, που θα μου χρησιμέψουν τα αρχαία και

Θέματα και ενδεικτικές λύσεις Μαθηματικών προσανατολισμού στις επαναληπτικές εξετάσεις 2022!

Στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε τα θέματα και τις ενδεικτικές λύσεις των Μαθηματικών προσανατολισμού, για τις επαναληπτικές εξετάσεις 2022 σ’

Θέματα Μαθηματικών στις επαναληπτικές εξετάσεις 2022!

Μπορείτε να δείτε αλλά και να κατεβάσετε τα θέματα των Μαθηματικών στις επαναληπτικές εξετάσεις 2022: Θέματα Μαθηματικών 2022 Επαναληπτικών εξετάσεων για τους ομογενείς :

Βάσεις εισαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων 2022

Σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής : Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2022 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις, έτους 2022 στην Τριτοβάθμια

Τα προβλήματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Τώρα που τελείωσαν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις και αναμένουμε την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής μπορούμε να δούμε κάποια προβλήματα που υπάρχουν στη διαδικασία εισαγωγής στα ΑΕΙ,

1 2 3 5