Παραθέτουμε τα πρακτικά επιστημονικής-επιμορφωτικής ημερίδας από το Πανεπιστήμιο της Μακεδονίας στις 08-11-25:
Category: panellinies
Έναρξη Πανελληνίων Εξετάσεων 2026 με τα ΓΕΛ την Παρασκευή, 29-05-26!
Σε λίγες ώρες ξεκινούν – και για φέτος – οι πανελλήνιες εξετάσεις και χιλιάδες παιδιά, σε όλη τη χώρα, θα καθίσουν στο θρανίο για τις
Προσομοιώσεις στα Μαθηματικά προσανατολισμού της Γ ‘ Λυκείου για το 2026!
Σε αυτό το δημοσίευμα, θα συγκεντρώνουμε διαγωνίσματα και προσομοιώσεις Μαθηματικών με ορίζοντα τις πανελλαδικές εξετάσεις 2026. Θα προσπαθούμε σε όλα τα διαγωνίσματα να δίνονται και
20 συμβουλές για τα Μαθηματικά στις Πανελλαδικές εξετάσεις!
1) Την εβδομάδα πριν τις Πανελλαδικές εξετάσεις καλό είναι να κοιμάστε νωρίς και να ξυπνάτε νωρίς ώστε να ρυθμιστεί έγκαιρα και σωστά το βιολογικό σας ρολόι. Αν δεν το πράξετε τότε
Η ένταξη των Τμημάτων Φυσικής στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο
Οι μαθήτριες/μαθητές που επιλέγουν, στην Γ’ τάξη του Γενικού Λυκείου, την Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας έχουν τη δυνατότητα να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε
Κριτήρια Διαιρετότητας: Έλεγχος σε δευτερόλεπτα χωρίς διαίρεση!
Θες να ελέγχεις μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα αν ένας αριθμός διαιρείται με το 9 ή το 11; Όχι με κομπιουτεράκι. Ούτε με δοκιμές. Μόνο με
Διαγώνισμα προσομοίωσης στα Μαθηματικά προσανατολισμού της Γ’ Λυκείου!
Μια ολοκληρωμένη προσομοίωση Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 στα Μαθηματικά Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου, που καλύπτει όλο το φάσμα της εξεταστέας ύλης: όρια, μονοτονία, ασύμπτωτες, ρυθμό μεταβολής, θεωρήματα
Επιτροπή «Εθνικών Εξετάσεων» για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ – Συντονιστής ο Γ. Δάσιος
Το σχέδιο Κ. Πιερρακάκη για το Εθνικό Απολυτήριο, η σύνδεση με Πιστοποιητικά Γλωσσομάθειας, οι αλλαγές στην ΕΒΕ και ο ρόλος των Πανεπιστημίων στον καθορισμό των
Η ε–δ Διατύπωση του Ορίου: Γιατί Κλαίμε Όλοι;
Η ε–δ Διατύπωση του Ορίου «Για να είμαστε ειλικρινείς… όλοι κλάψαμε όταν είδαμε πρώτη φορά την ε–δ διατύπωση.» Ο Αυστηρός Ορισμός Για κάθε ε >
Μετεξεταστέο το ελληνικό σχολείο στα μαθηματικά
Οι Ελληνες μαθητές μπορούν να απαντούν σε ασκήσεις θεωρίας των μαθηματικών, αλλά αποδεικνύεται ότι δεν τους είναι τόσο εύκολο να χρησιμοποιήσουν τα μαθηματικά για να